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我是"小老师"
发布日期：2010年6月30日     阅读次数：27
     上星期,我做了一件有意义的事.因为快要期末考试了,我不想我们班落后,想起老师说过一个成绩好的同学可以帮助一个成绩差的同学,所以我就叫我的同桌做我的"小学生".他很乐意.平时上课时,我发现他有很多坏习惯:上课开小差,上课不看书,有时连做什么作业也不知道.这可能就是他成绩差的原因吧.我找到他的缺点后,就开始想办法帮助他提高成绩.
第一节课的上课铃响了,他还没有拿出课本,我就小声地叫他拿课本出来.这节课是数学课,老师叫我们打开课本90页,他不知道,我提醒他,他连忙打开了.老师开始讲课,他却在跟前面的同学讲悄悄话.我有点生气了,真想不理他了,但我是他的"小老师"啊!我耐住性子,轻轻地拍拍他的手,指了指课本,他会意了,认真地听起课来.
下课铃响了,老师宣布了作业,他又在开小差.我火了,用力把他拉过来.他好象知道什么,拿起笔,记起作业来.老师说"下课!"刚说完,他就跑出了教室门口.我跑去一手拉住他,说:"做五分钟题再去玩."他想了想说:"五分钟后你一定要让我去玩."我说:"一定!"他才安静地坐下来.我把下课作业本(是由我出题的)递给他.他拿起笔,迅速地写着,刚做了一道题就不会了.他问我怎么做,我耐心地给他讲解.一会儿,他明白了,很快就做完了.我开心地放他走了.
我这样给我的同桌当小老师已经一周了,真想知道有没有效果.刚好今天第一节课是数学测验,我暗暗高兴,心想:这下可以知道我的"学生"有没有进步了.开始考试了,我认真地做着试卷,很快就做完了一面.我看看他,他也差不多做完一面了,啊,他全做对了!我开心极了!我的办法真管用!