按常理，清贫人家的子女会珍惜钱财，父母勤俭子女也能吃苦耐劳，正如俗话所说：“穷人的孩子早当家。”然而现实生活中，恰恰相反的情况却也不少。

　　笔者的邻居一家就是如此。他们家的父母亲前几年从山区农村移居县城，勤劳的品性不改当初，先是经营一个饲养场，养猪１００来头，同时兼营饲料，起早贪黑，风里来雨里去，后因城市规划，养猪场被扒，又改行从事蘑菇培育，兼营蔬菜，一年四季很少有闲着无事的时候。可他们唯一的儿子却不争气，初中刚毕业就再也不想上学，在家帮助父母养猪没耐性，托人找个工作上班又感到不自由，整天无所事事，终于在一帮小混混们的引诱下陷入了违法的泥沼。像这样父母节俭子女奢华、父母勤劳吃苦子女好逸恶劳的例子还有很多，不能不引起家长和教育工作者的重视。

　　“其身正”是最好的教育资源，可要真真切切传承给孩子却需精心引导，严格地教育。许多勤勤恳恳过日子、忙工作的家长，常常顾不上教育孩子，有的甚至连坐下来与孩子沟通思想感情的机会都没有，孩子也无从从他们身上学习宝贵的人生经验与良好品格。还有的家长因为自己能干会做，容不得孩子学做事时的“笨手笨脚”，孩子一时做得不好，不是给予耐心指导，而是改由自己把一切全包了，这样言与行脱节，自然也起不到教育子女的作用。

　　受复杂社会现象和不良信息的影响，孩子们可能会对勤劳和节俭的美好品德有不正确的理解，有的甚至认为勤劳是无能耐的表现，这时你一味让他勤俭，不仅难以奏效，反而适得其反。这种情况就更需要家长找准时机，针对事例，循循善诱讲清道理，既身教言传，又给子女学习实践的机会和条件，才能逐渐培养孩子勤劳节俭的生活习惯，形成良好的个性品格。

　　总之，不能因为有“勤俭”的家风就忽略了对子女的教育，勤家子女也需严教。